강의실의 분위기는 학생들의 태도와 행동을 상당히 좌우합니다. 강의를 마지 못해 듣는 학생도 다른 학생들의 모습에서 고조된 기대감, 짜릿한 긴장감, 적극적인 행동력이 느껴지면 계속해서 혼자 시큰둥하게 앉아 있지 못하게 됩니다. 남이 하지 않으면 자기도 하지 않고 남이 하면 우르르 따라하는 군중 심리가발동하기 때문입니다. 강의실 분위를 잡는 가장 중요한 기회가 강의 첫 시간입니다. 첫날 강의 시간에 학생들을 둘러보십시오. 학생들은 서로 곁눈질하기 바쁩니다. 이 수업을 앞으로 어떻게 할 것인가를 서로 눈치로 합의해 나가는 과정입니다. 대부분의 경우에는 첫 몇 분 안돼 결정이 나 버립니다. “다른 수업(교수)고 별 다를 것이 없다”와 “이 수업은 뭔가 다르다”로나눠질 것입니다. 주의력은 ‘뭔가 다르다’라고 인식되는 대상한테 집중되게 되어 있습니다. 졸거나 신문을 보거나
잡담하는 학생이 없도록 하기 위해서는 강의 첫 날 부터 강의실의 분위기를 다잡아야 합니다. 한번 흐트러진 분위기를 훗날잡기란 매우 어렵기 때문입니다.

- ‘조벽 교수의 명강의 노하우&노와이’ 중에서-